CON LOS NIÑOS:
Función pedagógica: Al ofrecerles la posibilidad de elegir entre una colección de buenos juguetes, de calidad y, por lo tanto, de juguetes que favorecen el desarrollo del niño en todos los aspectos. La ludoteca educa y desarrolla la imaginación y el espíritu lúdico. Para los niños jugar es tan esencial, indispensable y primario como dormir y alimentarse. El niño se impregna de lo que ve y lo que escucha. Es un ser activo que necesita hacer por sí mismo todos los descubrimientos y vivir todas las emociones, siendo el juguete el mejor medio para ello. El niño va descubriendo el mundo de los objetos y se va esforzando para comprenderlos y conocerlos.
Es eligiendo y viviendo las consecuencias de sus elecciones como aprende a hacerlo correctamente.
Función social: Muchos juguetes por su elevado precio no pueden llegar a manos de familias económicamente débiles. Por eso, las ludotecas tienen una gran tarea a realizar al ofrecer las mismas posibilidades a todos los ninos.De esta forma, la ludoteca puede convertirse en un medio para atenuar diferencias socioculturales.
Función comunitaria: Las ludotecas tienen un importante papel formativo, hasta para aquellos niños que pueden tener todos los juguetes que desean, ya que les permite encontrar compañeros de juego. La ludoteca les ofrece también la posibilidad de elegir un juguete que deben respectar para que después los otros niños puedan encontrarlo y utilizarlo en buen estado, por eso, a través de los juguetes de la ludoteca pueden tomar interés en cuidar sus propios juguetes. La ludoteca les ayuda a ser más respetuosos con las horas de entrega del juguete por la fecha prevista y a apreciar la puntualidad. En esto los padres pueden colaborar haciéndoles responsables de los juguetes y recordándoles sus obligaciones con las ludotecas. Fundamentalmente ,de este modo se inicia al niño en la responsabilidad mediante un sistema de uso, disfrute y respeto de los objetos comunitarios.
Función de comunicación familiar: Las ludotecas pueden reanimar el juego en el interior de las familias. A través de los juegos familiares se puede aumentar y mejorar las relaciones entre generaciones, iniciando un canal de comunicación rico.
Función de animación en el barrio: La ludoteca se puede convertir en un centro del barrio, en el cual, mayores y pequeños se encuentren a su gusto, donde los niños hagan nuevos amigos y los padres se puedan relacionar con otros padres, educadores y profesionales del juguete.
La falta de centros de animación es mas frecuente en los barrios periféricos de las grandes ciudades. En este aspecto las ludotecas pueden convertirse en centros de animación infantil, juvenil y familiar con un amplio campo de posibilidades recreo-formativas.
PARA LOS PADRES:
No hay que confundir las ludotecas con una escuela para padres pero los profesionales que en ellas trabajan pueden asesorarlos para que sus hijos reciban una educación adecuada en el ámbito familiar.Además, la prestación de juguetes puede iniciar debates pedagógicos entre padres, que les permitan comprender el desarrollo de sus hijos y hasta sus problemas de escolarización y socialización. De este modo, los padres, no solo aprenderán lo que debe ser o puede ser un buen juguete, sino también las diferencias entre los buenos y malos juguetes y las consecuencias que pueden tener los juguetes inadecuados en los niños.
La movilización de los padres en el marco de una ludoteca tiene que repercutir no solamente en una mejora en la educación familiar sino, además, en el modo de concebir la animación de los centros educativos dentro del barrio. Esto implica en este caso que los padres de los socios, pasen a ser de consumistas pasivos a activos organizadores de tareas pedagógicas para la ocupación del tiempo libre.
